为了让师范生更好地理解学生核心素养研究的新动态，为今后的教育事业做好充分的准备。政治学院于11月13日下午一点半在10号楼323多功能会议室举办了“漫谈核心素养――课程改革的趋势和理念”讲座。此次讲座邀请周围老师作为主讲嘉宾，政治学院大三、大四全体学生参加了讲座。
周围老师从核心素养的提出背景、内涵解读、新一轮的课程改革与核心素养三点展开。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。周老师强调，教师在设计和开展教学时必须以学科核心素养为导向、充分体现学科的性质和特点，使学科教学过程成为学科核心素养的形成过程。
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应教育改革发展趋势、提升教育竞争力的迫切需要。对师范生进行学生核心素养教育，有利于他们了解当下课程改革的趋势和理念，对学科教育有更明确的定位，从而进行创造性的教学，促进学生发挥各自潜能，尊重学生的自主发展和人格完善。（王祎婕）